Clase XIX: Fahrenheit 451, de Ray Bradbury (Tercera parte: "Fuego vivo")

Hola a tod@s, espero estén muy bien

Antes que nada quiero expresarles mi preocupación, ya que veo que son muy pocos los alumnos que mantienen su continuidad. No quiero ser insistente, pero estamos ya muy cerca de terminar el año, y nos quedarán unas tres clases más, cuanto mucho. Y la realidad es que sólo acreditará la materia quien finalice el año con un "logrado" en este último informe. No quiero asustarlos, pero sí es importante que lo sepan.

Bien, ahora, vayamos a la novela. En esta clase analizaremos la última parte de la obra, y mientras avancemos las páginas, veremos cómo va cambiando el clima de esta ficción. ¡Veamos qué pasa!

CONSIGNAS:

Podrán trabajar en grupos de hasta cuatro integrantes, en parejas o individualmente; la fecha de entrega de esta actividad será el viernes 6/11

1. Describan el enfrentamiento entre Montag y Beatty. ¿Beatty se defiende? ¿Por qué creen que ocurre esto?

2. ¿Triunfa el plan de Montag y Faber? Expliquen en detalle

3. Montag es perseguido, ¿por quiénes? ¿Qué mecanismos de control social podemos ver en esta persecución? (Incluyan cómo los medios transmiten la noticia)

4. Montag logra atravesar el río (toda una metáfora), dejando atrás la ciudad, y llega a una extraña comunidad. Describan cómo son allí las personas y qué rol tienen los libros.

5. Leerán el cuento "El que inventó la pólvora", de Carlos Fuentes. ¿Qué relación encuentran con el final de la novela?

6. Escribirán una reflexión acerca de estos finales, como cierre de la unidad de ciencia ficción

Espero que disfruten este trabajo grupal

Un abrazo

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Prácticas del lenguaje 3°A, NSMG

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